Máster Internacional Educación Emocional y Neurociencias 2025 - 1
Objetivo del curso
El programa tiene como objetivo sumergirte en una comprensión profunda de los fundamentos teóricos y neurocientíficos de las emociones, explorando cómo estas influyen directamente en el aprendizaje y el desarrollo humano. A lo largo de esta experiencia, adquirirás competencias clave en coaching emocional, habilidades de liderazgo y gestión, esenciales para crear un clima escolar positivo y potenciar el desarrollo emocional de los estudiantes. Además, fortalecerás tus capacidades en áreas como dirección de personas, gestión del cambio, manejo de conflictos, motivación y trabajo en equipo, todas fundamentales para liderar con impacto. Finalmente, estarás preparado para diseñar e implementar programas de desarrollo profesional en educación emocional y liderazgo, orientados a equipos docentes, directivos y organizaciones, promoviendo una cultura organizacional centrada en la colaboración, la empatía y el crecimiento personal.
¿A quién está dirigido?
Dirigido a personas comprometidas con su crecimiento y desarrollo, tanto personal como profesional, que buscan mejorar continuamente y especializarse en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas.
También está pensado para docentes, líderes educativos, ejecutivos, jefes de equipo, formadores, especialistas en recursos humanos, consultores, psicólogos, terapeutas, deportistas, artistas, médicos, enfermeras, ingenieros comerciales y, en general, para profesionales cuyo trabajo implique un contacto constante con personas. Este programa ofrece la oportunidad de incorporar un nuevo enfoque educativo emocional tanto en su vida personal como en su práctica profesional.
contenido del curso
- Neurociencias: pensar, sentir y hacer
- Cuerpo, mente y aprendizaje
- Neurodesarrollo infantil I y I
- Segundo Cerebro, Alimentación y Salud Mental
- El cerebro del adolescente
- El cerebro del adulto
- Educación emocional en primera infancia
- Educar con 3 “Ces”
- Prevención de la violencia
- REMAIND
- Innovación y bienestar en el aula
- Herramientas prácticas de autocuidado y regulación emocional
- Metodología FLICH I y II
- Vínculos y apego
- Desarrollo psicoafectivo y educación emocional
- Ontología del lenguaje I y II
- El observador
- OSAR
- Técnicas conversacionales
- Actos lingüísticos
- Metodología de la investigación
- Electivo 1: Neurociencias
- Electivo 2: Educación emocional
- Toma de decisiones
- Evaluación desde el juego
- Evaluar con el corazón I y II
- Evaluar desde la inclusión
- Electivo 3: Metodología de la investigación
- Emociones morales
- Competencias emocionales: autoestima y liderazgo
- Perfil y liderazgo – Metodología FLICH
- Competencias emocionales en relación con los demás
- Emociones de autotrascendencia
- Electivo 4: Defensa TAM
ACERCA DE los instructores
Nuestro equipo docente está compuesto por renombrados expertos internacionales que lideran el campo del liderazgo, la educación y el desarrollo personal. Entre ellos se encuentran:
Carolina Pizarro: Psicóloga y especialista en inteligencia emocional, Pizarro ha diseñado programas para fortalecer el bienestar personal y organizacional, integrando herramientas de mindfulness y gestión emocional en contextos laborales.
Carina Castro: Líder en innovación educativa, Castro ha trabajado en el desarrollo de proyectos que promueven la enseñanza transformadora a través del uso de tecnologías y metodologías activas. Su enfoque inspira a estudiantes y educadores a alcanzar su máximo potencial.
Alejandra Walters: Experta en desarrollo de talento y liderazgo inclusivo, Walters ha liderado iniciativas internacionales para fomentar la gestión efectiva del cambio y la creación de culturas organizacionales diversas y colaborativas.
María Angélica Aitken: Psicóloga y formadora en desarrollo humano, Aitken es conocida por sus aportes en el área de bienestar integral, ayudando a individuos y equipos a alcanzar equilibrio y alto desempeño mediante un enfoque integral.
Valentina Hass: Consultora en liderazgo y transformación organizacional, Hass se especializa en trabajar con equipos ejecutivos para desarrollar habilidades de comunicación, resolución de conflictos y toma de decisiones estratégicas.
Carlos Hue: Educador y autor, Hue es un referente en pedagogía y liderazgo educativo. Sus investigaciones destacan la importancia de las habilidades socioemocionales en el ámbito académico y empresarial, transformando la manera en que se conciben las relaciones humanas.
Hernán Aldana: Neurocientífico y educador, Aldana ha investigado cómo las emociones y el cerebro influyen en el aprendizaje y el liderazgo. Sus talleres y conferencias son reconocidos por su enfoque práctico y basado en evidencia científica.
Con la experiencia y conocimientos de estos expertos, los participantes de nuestros programas recibirán una formación de alto nivel que combina teoría avanzada y prácticas efectivas, promoviendo el desarrollo personal, profesional y organizacional.
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