Facilitador: Miguel Ángel Santos Guerra
Fecha: 12 Julio 2025

• Crisis del modelo tradicional de enseñanza.
• Nuevas funciones docentes: guía, mentor, diseñador pedagógico.
• Promoción de la autonomía, pensamiento crítico y participación.

Reflexionaremos sobre los límites del modelo tradicional y exploraremos cómo hoy, más que enseñar, estamos llamados a guiar, inspirar y acompañar. Hablaremos del cambio de paradigma: del docente como transmisor, al docente como mentor, diseñador pedagógico y facilitador de aprendizajes significativos. Y sobre todo, abordaremos cómo promover la autonomía, el pensamiento crítico y la participación activa en nuestros estudiantes.

Objetivo: Comprender las transformaciones del rol docente y las implicancias de un modelo pedagógico centrado en el estudiante.

Facilitador: José María Toro Fecha: 19 Julio 2025

• Fundamentos de la educación emocional.
• Presencia consciente y autocuidado docente.
• Clima emocional y aprendizaje significativo.

En este módulo vamos reconectar con lo esencial: la dimensión humana y emocional de la docencia. Más allá de los contenidos y las metodologías, educar también es cuidar, escuchar, crear vínculos y sostener emocionalmente a quienes aprenden. Exploraremos juntos los fundamentos de la educación emocional, el poder de la presencia consciente, y la importancia del autocuidado docente como parte del acto educativo. Porque solo quien se cuida puede cuidar, y solo quien se conecta puede transformar.

Objetivo: Desarrollar habilidades para integrar la dimensión emocional y humana en la práctica docente, fortaleciendo el vínculo educativo y el bienestar.

Facilitador: Anderson Domínguez
Fecha: 26 Julio 2025

• Diseño de experiencias con ABP, aula invertida
y gamificación.
• Integración pedagógica de la IA y plataformas
digitales.
• Equidad, ética y brechas tecnológicas.

Daremos un paso clave hacia el futuro de la educación: exploraremos cómo las metodologías activas y la inteligencia artificial pueden convertirse en aliadas poderosas para un aprendizaje más profundo, inclusivo y conectado con la realidad. Desde el Aprendizaje Basado en Proyectos, el aula invertida o la gamificación, hasta la integración ética y pedagógica de herramientas digitales e IA, este espacio está diseñado para inspirarte a crear experiencias que realmente transformen.

Objetivo: Aplicar metodologías activas e inteligencia artificial como recursos para el aprendizaje profundo, inclusivo y contextualizado.

Facilitador: Ariel Cuadro
Fecha: 2 Agosto 2025

• Enfoques para enseñar a pensar en distintas disciplinas.
• Creatividad y resolución de problemas.
• Estrategias de aprendizaje basado en problemas.

Nos adentramos en una de las misiones más poderosas de la educación: formar estudiantes que piensen con profundidad, creatividad y conciencia. Exploraremos estrategias concretas para desarrollar el pensamiento crítico y creativo en distintas disciplinas, a través de metodologías como el aprendizaje basado en problemas, el trabajo con casos, la creatividad aplicada y la
resolución colaborativa de desafíos.

Objetivo: Fortalecer el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo en los estudiantes, como base de una ciudadanía activa y una educación transformadora.

Facilitador: Miguel Ángel Santos Guerra
Fecha: 9 Agosto 2025

• Evaluación formativa vs. sumativa.
• Rúbricas, portafolios, autoevaluación y coevaluación.
• Evaluar para aprender: retroalimentación eficaz.

En este último módulo, se nos invita a repensar uno de los aspectos más delicados e influyentes de la educación: la evaluación. Ya no como una simple medición, sino como una herramienta para acompañar procesos, desarrollar competencias y fomentar la mejora continua.
Exploraremos la diferencia entre evaluar para calificar y evaluar para aprender, y abordaremos estrategias concretas como el uso de rúbricas, portafolios, autoevaluación y coevaluación que dan protagonismo al estudiante y profundidad al proceso.

Objetivo: Diseñar estrategias de evaluación significativas centradas en el aprendizaje, las competencias y la mejora continua.

• Lecturas orientadas con guías de reflexión.
• Diseño de una propuesta de intervención o mejora de práctica docente.
• Participación en foros asincrónicos.
• Elaboración de portafolio final con evidencias de aprendizaje y aplicación.

Este programa ha sido rediseñado con base en modelos de calidad internacional (ADDIE y Understanding by Design), referencias de UNESCO, BID y OEI, y comparado con buenas
prácticas en formación docente de instituciones como Universidad de Barcelona, Instituto Natura, Varkey Foundation, y MINEDUC.
Su progresión pedagógica, enfoque por competencias, y pertinencia contextual lo posicionan como un referente potencial en la profesionalización docente de América Latina.